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C für Java-Entwickler


Lernergebnisse des Moduls

ID Lernergebnis
L3 Die Absolventinnen und Absolventen können algorithmische Probleme analysieren und effiziente Lösungen entwerfen und implementieren.
L4 Die Absolventinnen und Absolventen beherrschen aktuelle Programmiersprachen und können diese sicher und zielgerichtet zur Entwicklung von Softwarelösungen einsetzen.
L5 Die Absolventinnen und Absolventen können Softwareprojekte unter Berücksichtigung von Aspekten wie Modultests, Fehlerbehandlung und Codequalität planen, durchführen und dokumentieren.
L10 Die Absolventinnen und Absolventen können komplexe IT-Projekte im Team planen, koordinieren und durchführen.

Modulbezeichnung:
Bezeichnung des Moduls innerhalb des Studiengangs. Sie soll eine präzise und verständliche Überschrift des Modulinhalts darstellen.
C für Java-Entwickler
Modulbezeichnung (engl.): C for Java Developers
Studiengang:
Studiengang mit Beginn der Gültigkeit der betreffenden ASPO-Anlage/Studienordnung des Studiengangs, in dem dieses Modul zum Studienprogramm gehört (=Start der ersten Erstsemester-Kohorte, die nach dieser Ordnung studiert).
Praktische Informatik, Bachelor, Ordnung 01.10.2026
Code: PIB-C
SAP-Submodul-Nr.:
Die Prüfungsverwaltung mittels SAP-SLCM vergibt für jede Prüfungsart in einem Modul eine SAP-Submodul-Nr (= P-Nummer). Gleiche Module in unterschiedlichen Studiengängen haben bei gleicher Prüfungsart die gleiche SAP-Submodul-Nr..
P221-0220
SWS/Lehrform:
Die Anzahl der Semesterwochenstunden (SWS) wird als Zusammensetzung von Vorlesungsstunden (V), Übungsstunden (U), Praktikumsstunden (P) oder Projektarbeitsstunden (PA) angegeben. Beispielsweise besteht eine Veranstaltung der Form 2V+2U aus 2 Vorlesungsstunden und 2 Übungsstunden pro Woche.
1V+1P (2 Semesterwochenstunden)
ECTS-Punkte:
Die Anzahl der Punkte nach ECTS (Leistungspunkte, Kreditpunkte), die dem Studierenden bei erfolgreicher Ableistung des Moduls gutgeschrieben werden. Die ECTS-Punkte entscheiden über die Gewichtung des Fachs bei der Berechnung der Durchschnittsnote im Abschlusszeugnis. Jedem ECTS-Punkt entsprechen 30 studentische Arbeitsstunden (Anwesenheit, Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung, ggfs. Zeit zur Bearbeitung eines Projekts), verteilt über die gesamte Zeit des Semesters (26 Wochen).
2
Studiensemester: 3
Pflichtfach: ja
Arbeitssprache:
Deutsch
Prüfungsart:
Klausur (90 Minuten)

[letzte Änderung 11.04.2026]
Verwendbarkeit / Zuordnung zum Curriculum:
Alle Studienprogramme, die das Modul enthalten mit Jahresangabe der entsprechenden Studienordnung / ASPO-Anlage.

PIB-C (P221-0220) Praktische Informatik, Bachelor, Ordnung 01.10.2026 , 3. Semester, Pflichtfach
Arbeitsaufwand:
Der Arbeitsaufwand des Studierenden, der für das erfolgreiche Absolvieren eines Moduls notwendig ist, ergibt sich aus den ECTS-Punkten. Jeder ECTS-Punkt steht in der Regel für 30 Arbeitsstunden. Die Arbeitsstunden umfassen Präsenzzeit (in den Vorlesungswochen), Vor- und Nachbereitung der Vorlesung, ggfs. Abfassung einer Projektarbeit und die Vorbereitung auf die Prüfung.

Die ECTS beziehen sich auf die gesamte formale Semesterdauer (01.04.-30.09. im Sommersemester, 01.10.-31.03. im Wintersemester).
Die Präsenzzeit dieses Moduls umfasst bei 15 Semesterwochen 30 Veranstaltungsstunden (= 22.5 Zeitstunden). Der Gesamtumfang des Moduls beträgt bei 2 Creditpoints 60 Stunden (30 Std/ECTS). Daher stehen für die Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung zusammen mit der Prüfungsvorbereitung 37.5 Stunden zur Verfügung.
Empfohlene Voraussetzungen (Module):
PIB-LIN Linux / Unix Einführung
PIB-PR1 Programmierung 1
PIB-PR2 Programmierung 2


[letzte Änderung 29.04.2026]
Als Vorkenntnis empfohlen für Module:
PIB-IOTA IoT-Anwendungen
PIB-IROB Softwareentwicklung für kollaborative Industrieroboter
PIB-ITFP IT-Forensik Praktikum
PIB-MP Mikroprozessortechnik
PIB-PITS Projekt IT-Sicherheit
PIB-PRG4 Programmierung 4
PIB-ROBP Robotik-Praktikum
PIB-SE Security-Engineering
PIB-SGSC Sino-German Student Club for Smart Sensors
PIB-TKE Telekommunikationselektronik


[letzte Änderung 13.10.2026]
Modulverantwortung:
Prof. Dr. Christoph Tholen
Dozent/innen:
Prof. Dr. Christoph Tholen


[letzte Änderung 29.04.2026]
Lernziele:
Die Studierenden können Konzepte und Besonderheiten der imperativen Programmierung in C benennen. Sie können Unterschiede sowie Vor- und Nachteile zu objektorientierten und typsicheren Sprachen erläutern und sind in der Lage, diese Kenntnisse bei der Implementierung von C-Programmen anzuwenden.
  
Im Rahmen der praktischen Übungen lernen die Studierenden in Kleingruppen zusammenzuarbeiten.

[letzte Änderung 20.11.2025]
Inhalt:
o Struktur eines C-Programms
o Ausdrücke, Operatoren, Kontrollstrukturen und Funktionen
o Einfache- und strukturierte Datentypen
o Pointer und Pointer-Arithmetik
o Speicherverwaltung
o Präprozessor, Compiler, Linker, Debugger, make
o Nutzung von Bibliotheken
o Komplexe Datenstrukturen in C

[letzte Änderung 20.11.2025]
Weitere Lehrmethoden und Medien:
Vorlesungsfolien, Programmbeispiele, vorlesungsbegleitende Praktika

[letzte Änderung 20.11.2025]
Literatur:
D. Logofatu: Einführung in C: Praktisches Lern- und Arbeitsbuch für Programmieranfänger, Springer, 2. Auflage, 2016

[letzte Änderung 29.04.2026]
 
[Sat Oct 31 12:18:52 CET 2026, CKEY=pcfj, BKEY=pi3, CID=PIB-C, LANGUAGE=de, DATE=31.10.2026]