Kritik CHE-Ranking 2012

HTW des Saarlandes - Prof. Dr.-Ing. Damian Weber - Fakultät IngWi

HTW Informatik

Kritik CHE Ranking 2012

Materialsammlung zur Methodik der CHE-Rankings aus Anlass des Rankings 2012

Referenz ist die CHE-Pressemitteilung
(DIE ZEIT Studienführer, Sperrfrist 30.04., 11:00 Uhr)

Ausgangslage

Zusammenstellung der Chronologie, ausgewählter Fragen und Bewertung der CHE-Umfrage (Prof. Folz)

Fragebögen zum CHE-Ranking 2012

Aussagen CHE-Ranking 2012 zur Informatik an der HTW des Saarlandes

Spitzengruppe Forschungsgelder
Schlussgruppe Bachelor-Praxis-Check
Mittelfeld Bachelor-Praxis-Check

Fehlzuordnung durch CHE, Telefonat 30. Apr 2012, schd

Kommentare

Fragebogen zum CHE-Ranking mit 42 Fragen erzeugt einen Aufwand, der an einen Reakkreditierungsantrag erinnert
die Fragen sind unscharf, es sind darauf unvollständige oder erfundene Antworten zu erwarten
Höhe der Forschungsgelder lässt sich relativ objektiv feststellen
der Bachelor-Praxis-Check ist willkürlich
- Punkte für methodische Kompetenzen
  - Informationsgewinnung/Recherche
  - Projekt- und Zeitmanagement
  - Planspiele
  jedes Modul beinhaltet mehr oder weniger diese Aspekte, spezielle Module, die diese Kompetenzen in der Überschrift beinhalten, dienen der Kosmetik
- Punkte für Entwicklungsprojekte
  viele Module haben in der Informatik Projektcharakter, Software muss geplant, entwickelt, getestet und nach einem festen Zeitplan installiert sein
- Punkte für soziale Kompetenzen
  Gruppenarbeit, Business Plan, Verhandlungsführung sind drei willkürlich gewählte Entscheidungskriterien, die zudem nicht objektiv gemessen werden können
- Praxisbezug
  - obligatorische Praxisphasen werden von der Akkreditierung her uneinheitlich gesehen, es kommt durchaus vor, dass ein Studiengang nicht akkreditiert werden kann, weil die Gutachter keine obligatorische Praxisphase wünschen
  - Mindestanteil an Lehre durch externe Praktiker, auch hier zielt die Akkreditierung auf einen Mindestanteil der Lehre durch hauptamtliches Lehrpersonal ab
der Master-Praxis-Check ist identisch zum Bachelor-Praxis-Check, obwohl beide Studienphasen sich hinsichtlich konzeptioneller, theoretischer und wissenschaftlicher Kompetenzen deutlich unterscheiden
systematischer Fehler in CHE-Auswertung, Farbzuordnung in Tabelle falsch und die erzeugte Presseerklärung Saarbruecken.pdf aus der e-Mail von Julius-David.Friedrich@CHE.de vom 26. April 2012 enthält die Wertung "Schlussgruppe" bei Bachelor-Praxis-Check (anstatt Mittelfeld)

Links zur fragwürdigen Methodik beim CHE

Uni Köln, Ausstieg aus CHE-Ranking [LINK]
Uni Bonn, Zentrum für Evaluation, Ausstieg aus dem CHE-Ranking [PDF]
Uni Kiel, Uni Siegen boykottieren CHE-Ranking [LINK]
AStA Bielefeld [LINK]
FB Medizin Goethe Universität Frankfurt [LINK]
FB Erziehungswissenschaft Uni Hamburg [LINK]
Österreich beteiligt sich nicht an CHE-Ranking [LINK]
Schweiz beteiligt sich nicht an CHE-Ranking [LINK]
Zitat:Das CHE-Ranking ist also eher eine an zahlreichen Indikatoren ausgerichtete Bewertung der einzelnen Fachbereiche einer Hochschulen als eine allgemeine Rangliste. Einige Indikatoren sind sogar rein informativ und lassen keinen Vergleich mit anderen Hochschulen zu.
Wikipedia [LINK]

Links zu CHE allgemein

CHE [LINK]
Kritik am Hochschulranking 2009/10 [LINK]

weiter zum Studienbereich Informatik der HTW des Saarlandes

page updated May 2, 2012