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| Modulbezeichnung (engl.):
French 7 |
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| Code: DFBCE-702 |
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4VU (4 Semesterwochenstunden) |
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4 |
| Studiensemester: 7 |
| Pflichtfach: ja |
Arbeitssprache:
Französisch |
Prüfungsart:
Klausur (50%) und Semester begleitende Tests (50%)
[letzte Änderung 28.03.2024]
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DFBCE-702 Europäisches Baumanagement, Bachelor, ASPO 01.10.2019
, 7. Semester, Pflichtfach
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Die Präsenzzeit dieses Moduls umfasst bei 15 Semesterwochen 60 Veranstaltungsstunden (= 45 Zeitstunden). Der Gesamtumfang des Moduls beträgt bei 4 Creditpoints 120 Stunden (30 Std/ECTS). Daher stehen für die Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung zusammen mit der Prüfungsvorbereitung 75 Stunden zur Verfügung.
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Empfohlene Voraussetzungen (Module):
DFBCE-602 Französisch 6
[letzte Änderung 28.04.2025]
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Als Vorkenntnis empfohlen für Module:
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Modulverantwortung:
Dr. Julia Frisch |
Dozent/innen:
Maha Tischer, Diplômée de Maîtrise
[letzte Änderung 28.04.2025]
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Lernziele:
Kenntnisse – Die Studierenden
• erwerben Sprachkenntnisse im oberen Bereich des Niveaus C1 des GeR mit Ziel von dessen Absolvierung.
• kennen die relevanten Grammatik, den allgemeinsprachlichen Grund- und Aufbauwortschatz des Französischen und eine weitgehende Abdeckung der Wortfelder des Vokabulars des eigenen Fachgebietes.
Fertigkeiten – Die Studierenden sind in der Lage
• die Globalinformationen und Detailinformationen schwieriger Texte – einschließlich der in diesen enthaltenen Implikationen - zu konkreten und abstrakten Themen zu verstehen.
• im eigenen Fachgebiet sachlich und kommunikativ komplexen Fachgesprächen zu folgen.
• sich mit einem sehr breiten Ausdrucksangebot an sprachlichen Mitteln so zu verständigen, dass sie Gespräche mit Muttersprachlern idiomatisch, kommunikativ angemessen und weitgehend ohne erkennbare Hesitationsphänomene bestreiten können.
• sich schriftlich zu einem breiten Spektrum allgemeinsprachlicher und ausgewählter fachsprachlicher Themen hochgradig verständlich und kommunikativ adäquat ausdrücken.
• berufsorientierte und fachspezifische Präsentationen halten und die zugehörigen schriftlichen Materialien sprachlich angemessen und weitestgehend fehlerfrei zu erstellen.
Kompetenzen – Die Studierenden verfügen über die Kompetenz,
• eine Sensibilität zu entwickeln, hinsichtlich der interkulturellen Ausprägungen der Zielländer der frankophonen Welt für eine erfolgreiche Gestaltung einer Vielzahl relevanter Kommunikationssituationen des täglichen (Berufs-)Lebens.
• sich auf die interkulturellen Unterschiede der Länder der frankophonen Welt einzulassen und dort erfolgreich und ohne jegliche Kommunikationsprobleme zu interagieren
[letzte Änderung 06.06.2023]
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Inhalt:
• Erhalt des auf früheren Lernstufen erarbeiteten, umfangreichen allgemeinsprachlichen Aufbauwortschatzes des Französischen,
• fortgesetzte Erweiterung des bisher erworbenen umfangreichen Wortschatzes im ingenieurwissenschaftlich-technischen Umfeld,
• fortgesetzte vertiefte Vermittlung fachsprachlich relevanter Kapitel der fortgeschrittenen Grammatik des Französischen und sprachfunktionale Analyse dieser im Hinblick auf ihr fachsprachliches Verwendungspotential,
• Erwerb einer ausgeprägten und nachhaltigen Kommunikationsfähigkeit im fachsprachlichen Bereich zur Realisation anspruchsvoller Diskussionen, Präsentationen und der Erstellung von Texten der wichtigsten fachlich relevanten Textsorten auf hohem Niveau,
• fortgesetzte Vervollkommnung des Lese- und Hörverstehens durch entsprechende Übungen
[letzte Änderung 06.06.2023]
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Weitere Lehrmethoden und Medien:
• Nutzung der gesamten Bandbreite medialer Möglichkeiten: Fernsehen und Video, Radio, Presse, computerbasierte Interaktivität,
• Partnerarbeit, Gruppenarbeit und Rollenspiele,
• Präsentationen und (Kurz-)Vorträge der Studierenden,
• Präsentationen des Dozenten bzw. der Dozentin,
• Plenums- und Gruppendiskussionen,
• Schaffung einer authentischen fremdsprachlichen Kommunikation im Unterricht
[letzte Änderung 06.06.2023]
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Literatur:
Vom Dozenten bzw. der Dozentin zusammengestellte Materialien
[letzte Änderung 06.06.2023]
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