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Lernergebnis |
| L1 |
Die Absolventen/innen zeigen Verständnis für die Auswirkungen ingenieurwissenschaftlicher Lösungen in gesellschaftlicher und ökologischer Hinsicht, können Zusammenhänge aufzeigen und in diesem Bezug ihr eigenes berufliches Handeln kritisch hinterfragen. |
| L4 |
Die Absolventen/innen können Gesetze, Theorien und Prinzipien der Mathematik, der Informatik und der Informationsverarbeitung sowie grundlegende Erkenntnisse und Konzepte der Naturwissenschaften und der ingenieurwissenschaftlichen Teildisziplinen „Technische Mechanik“, „Thermodynamik“, „Elektrotechnik“, „Werkstoff- und Baustoffkunde“, „Konstruktionstechnik“, „Baukonstruktion“, „Bauphysik“, „nachhaltige Gebäudekonzepte“ und „Informatik“ wiedergeben, erläutern und zum Lösen ingenieurwissenschaftlicher Probleme nutzen. |
| L7 |
Die Absolventen/innen können Anforderungen an die Gebäudetechnik sowie die dazugehörigen Anlagen, Apparate, Geräte, Maschinen und Prozesse definieren und erarbeiten. Sie sind in der Lage, gängige Prozesse des Baumanagements und -betriebs zu planen, zu steuern und zu überwachen, und können Anlagen und Komponenten der Gebäudetechnik entwickeln und betreiben. |
| L9 |
Sie sind in der Lage, sich selbst zu organisieren und zu motivieren, und können ihre Arbeitszeit effizient einteilen. Sie sind in der Lage, ihr erworbenes Wissen eigenverantwortlich zu vertiefen. |
| L10 |
Die Absolventen/innen können interdisziplinär und gewerkeübergreifend zusammenarbeiten, um Probleme an Schnittstellen zu entdecken und zu lösen. Sie wenden verschiedene Methoden an, um mündlich und schriftlich effektiv zu kommunizieren mit Fachkollegen/innen der gleichen und anderer Disziplinen sowohl im nationalen als auch im internationalen Kontext. |
| L11 |
Die Absolventen/innen können die Gebäudetechnik als integrierten Bestandteil eines Neu- und Bestandsgebäudes ana-lysieren und bewerten, wozu sie geeignete Analyse- und Optimierungsmethoden auswählen und mit hoher Handhabungskompetenz anwenden. |
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| Code: DBING-170 |
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36UV+28UU (64 Unterrichtseinheiten) |
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5 |
| Studienjahr: 1 |
| Pflichtfach: ja |
Arbeitssprache:
Deutsch |
Prüfungsart:
Kombinierte Prüfung aus Klausur und Hausarbeit
• Klausur als Portfolioprüfung
o Konstruktionslehre (72 min)
o CAD I (48 min)
• Hausarbeit
o Das Thema ist eine Problemstellung zu den Grundlagen der Konstruktionsmethodik.
Es wird montags in der 3. Woche des Blockes 1B (1. Semesters) verteilt.
o Die Hausarbeit ist eine 30 Stunden umfassende Prüfungsleistung, die in einem Zeitraum von 60 Werktagen (Mo-Fr
außer gesetzlichen Feiertagen) ab Ausgabe des Themas bearbeitet wird.
Die Note des Moduls berechnet sich zu
• 80 % der Punkte aus der Klausur
• 20 % der Punkte aus der Hausarbeit
[letzte Änderung 18.08.2025]
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DBING-170 (P750-0036, P750-0037) Integrierte nachhaltige Gebäudetechnik, Bachelor, Ordnung 01.10.2024
, 1. Studienjahr, Pflichtfach
DBING-170 (P750-0036, P750-0037) Integrierte nachhaltige Gebäudetechnik, Bachelor, Ordnung 01.10.2026
, 1. Studienjahr, Pflichtfach
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Die Präsenzzeit dieses Moduls umfasst 64 Unterrichtseinheiten (= 48 Zeitstunden). Der Gesamtaufwand des Moduls beträgt bei 5 Creditpoints 150 Stunden (30 Stunden/ECTS Punkt). Daher stehen für die Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung zusammen mit der Prüfungsvorbereitung 102 Stunden zur Verfügung.
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Empfohlene Voraussetzungen (Module):
Keine.
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Als Vorkenntnis empfohlen für Module:
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Modulverantwortung:
Prof. Dr.-Ing. Jan Christoph Gaukler |
Dozent/innen:
Lehrbeauftragte
[letzte Änderung 11.11.2025]
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Lernziele:
Die Studierenden verstehen die Grundlagen der Konstruktionsmethodik, ihren Stellenwert innerhalb der Produktentwicklung und für die Nachhaltigkeit des Produktes über seine gesamte Lebensdauer. Sie können die Methoden der Darstellenden Geometrie anwenden, 3D-Körper in der 2D-Zeichnenebene darstellen und Abwicklungen, Durchdringungen, Schnitte und technische Kurven erstellen. Sie sind in der Lage, technische Zeichnungen zu lesen, zu verstehen, und zu erstellen. Die Studierenden verstehen die Funktion grundlegender Maschinenelemente und können anhand einer technischen Zeichnung unter Verknüpfung von Bemaßung, Oberflächenzustand, Wärmebehandlung, Toleranz und Passung die Funktionsweise von Bauteilen und -gruppen erkennen. Die Studierenden entwickeln die Fähigkeit, einfache Bauteile in einem 3D-CAD-System zu modellieren, sowie technische Einzelteilzeichnungen mit Hilfe von Ansichten, Schnitten und Details abzuleiten.
Die Studierenden sind in der Lage, selbstständig und mit wissenschaftlichen Mitteln eine einfache, abgegrenzte Problem- und Aufgabenstellung zu den Grundlagen der Konstruktionsmethodik zu bearbeiten.
[letzte Änderung 18.08.2025]
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Inhalt:
• Konstruktionslehre
o Grundlagen der Konstruktionsmethodik
- Aufgaben und Ziele der Konstruktionsmethodik
- Einführung in die Produktentwicklung: Produktlebenszyklen und Nachhaltigkeit, Prozess- und Fertigungskette,
Kostenbeeinflussung/-verantwortung, kritische Betrachtung der Auswirkungen ingenieurwissenschaftlicher Lösungen in
gesellschaftlicher und ökologischer Hinsicht
- Technische Kommunikation: Darstellenden Geometrie (Projektionen, Schnitte, Abwicklungen, Durchdringungen),
Zweck, Hintergründe und Grundregeln des technischen Zeichnens (Zeichnungsarten, -inhalt und -erstellung,
normgerechte Darstellung von Bauteilen einschließlich Bemaßung)
o Einführung in die Maschinenelemente:
- Grundbegriffe und Überblick über Maschinenelemente und Normteile
- Technische Oberflächen, Beschichtung, Kantenzustände, Wärmebehandlung
- Maß-, Form-Lage- und Allgemeintoleranzen
- Passungen, Grenzmaße, Passungsauswahl und -berechnungen
• CAD I
o Grundlagen von 3D-CAD-Systemen
o Anwendungen von Autodesk Inventor -3D-CAD für Produktentwicklung
o Projektdateien, Einstellungen, Werkzeuge, Anzeigefunktionen
o Skizzengeometrien und parametrische Bauteile über Extrusion, Rotation, etc. erstellen und bearbeiten
o Platzierte Elemente und Arbeitselemente erzeugen
o Zeichnungsableitung von Bauteilen, mit Zeichnungsrahmen, Zeichnungsansichten, Bemaßungen sowie von
Mittellinien und Beschriftungen
[letzte Änderung 18.08.2025]
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Weitere Lehrmethoden und Medien:
Vorlesung: Vortrag, Frage- und Impulsunterricht, Unterrichtsgespräch
Übungen: Frage- und Impulsunterricht, Bearbeitung konkreter Problemstellungen
Hausarbeit: Eigenständige Bearbeitung einer konkreten Problemstellung
[letzte Änderung 18.08.2025]
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Literatur:
• S. Labisch, G. Wählisch: Technisches Zeichnen, Springer Vieweg Verlag
• K.-J. Grote, B. Bender, D. Göhlich: Dubbel - Taschenbuch für den Maschinenbauer, (Springer
Verlag)
• H. A. Fritz, H. Hoischen: Technisches Zeichnen, Cornelsen-Verlag, Düsseldorf
• R. Fucke, K. Kirch: Darstellende Geometrie für Ingenieure, Carl Hanser Verlag
• A. Gräf, Basiskurs für Autodesk Inventor 2019, Verlag Armin Gräf
• O. Gauer, Inventor 2019 Grundlagen, Herdt Verlag
[letzte Änderung 18.08.2025]
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