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Lernergebnis |
| L1 |
Die Absolventen/innen zeigen Verständnis für die Auswirkungen ingenieurwissenschaftlicher Lösungen in gesellschaftlicher und ökologischer Hinsicht, können Zusammenhänge aufzeigen und in diesem Bezug ihr eigenes berufliches Handeln kritisch hinterfragen. |
| L3 |
Die Absolventen/innen können die Methoden des Projektmanagements anwenden und erste Führungsaufgaben übernehmen. |
| L5 |
Die Absolventen/innen können Phänomene im Bereich der Energie- und Verfahrenstechnik und insbesondere in der Versorgungstechnik mit Schwerpunkt auf technischer Gebäudeausrüstung erläutern, auf unterschiedlichen Skalen diskutieren und interpretieren. |
| L6 |
Die Absolventen/innen verstehen erweiterte Theorien und Konzepte des Baumanagements und -betriebs sowie vertiefte Theorien und Konzepte der Energie- und Verfahrenstechnik insbesondere der Versorgungstechnik mit Schwerpunkt auf technischer Gebäudeausrüstung und können diese samt fachspezifischen Methoden benutzen, um technische Probleme der integrierten nachhaltigen Gebäudetechnik in der Praxis und beim Bau zu identifizieren und unter Berücksichtigung wirtschaftlicher Gesichtspunkte zu lösen. |
| L7 |
Die Absolventen/innen können Anforderungen an die Gebäudetechnik sowie die dazugehörigen Anlagen, Apparate, Geräte, Maschinen und Prozesse definieren und erarbeiten. Sie sind in der Lage, gängige Prozesse des Baumanagements und -betriebs zu planen, zu steuern und zu überwachen, und können Anlagen und Komponenten der Gebäudetechnik entwickeln und betreiben. |
| L8 |
Die Absolventen/innen kennen und verstehen die Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens und können diese an-wenden. Sie können im Rahmen ihres persönlichen Wissensmanagements Literaturrecherchen durchführen, Datenbanken sowie andere Informationsquellen nutzen, und diese Literatur sowie diese Informationen analysieren, um z.B. neue Erkenntnisse der Ingenieurwissenschaften unter Berücksichtigung betriebswirtschaftlicher und ökologischer Erfordernis-se in die Praxis zu übertragen. |
| L9 |
Sie sind in der Lage, sich selbst zu organisieren und zu motivieren, und können ihre Arbeitszeit effizient einteilen. Sie sind in der Lage, ihr erworbenes Wissen eigenverantwortlich zu vertiefen. |
| L10 |
Die Absolventen/innen können interdisziplinär und gewerkeübergreifend zusammenarbeiten, um Probleme an Schnittstellen zu entdecken und zu lösen. Sie wenden verschiedene Methoden an, um mündlich und schriftlich effektiv zu kommunizieren mit Fachkollegen/innen der gleichen und anderer Disziplinen sowohl im nationalen als auch im internationalen Kontext. |
| L11 |
Die Absolventen/innen können die Gebäudetechnik als integrierten Bestandteil eines Neu- und Bestandsgebäudes ana-lysieren und bewerten, wozu sie geeignete Analyse- und Optimierungsmethoden auswählen und mit hoher Handhabungskompetenz anwenden. |
| L12 |
Die Absolventen/innen sind dank ihrem praxisorientierten Verständnis für die Entwurfsmethoden verschiedener Disziplinen in der Lage, Entwürfe für die Gebäudetechnik und die dazugehörigen Anlagen, Apparate, Geräte und Maschinen gemäß spezifizierten Anforderungen zu erarbeiten, und können Anforderungen dafür entwickeln. |
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| Code: DBING-380 |
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- |
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12 |
| Studienjahr: 3 |
| Pflichtfach: ja |
Arbeitssprache:
Deutsch |
Prüfungsart:
Bachelorarbeit
[letzte Änderung 20.08.2025]
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DBING-380 (T750-0001, T750-0002) Integrierte nachhaltige Gebäudetechnik, Bachelor, Ordnung 01.10.2024
, 3. Studienjahr, Pflichtfach
DBING-380 (T750-0001, T750-0002) Integrierte nachhaltige Gebäudetechnik, Bachelor, Ordnung 01.10.2026
, 3. Studienjahr, Pflichtfach
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Der Gesamtaufwand des Moduls beträgt 360 Arbeitsstunden.
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Empfohlene Voraussetzungen (Module):
Keine.
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Als Vorkenntnis empfohlen für Module:
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Modulverantwortung:
Prof. Dr.-Ing. Jan Christoph Gaukler |
Dozent/innen: Prof. Dr.-Ing. Jan Christoph Gaukler
[letzte Änderung 09.08.2024]
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Lernziele:
Die Bachelorarbeit im Block 6B (6. Semester) ist Teil der aus Versuchsprotokollen, Hausarbeiten, Praxismodulen (samt begleitenden Seminaren) und Bachelorarbeit bestehenden, gestuften Vorbereitung auf die selbstständige Bearbeitung größerer Probleme und Aufgaben nach wissenschaftlichen Methoden einschließlich der dazugehörigen Diskussion.
In der obligatorischen Bachelorarbeit im Block 6B im 3. Studienjahr wird die Fähigkeit nachgewiesen, innerhalb einer vorgegebenen Frist ein Problem aus dem jeweiligen Fachgebiet selbständig nach wissenschaftlichen Methoden zu bearbeiten. In der Bachelorarbeit zeigt die/der Studierende, dass sie/er in der Lage ist, durch ingenieurmäßiges Denken und Handeln eine aus der betrieblichen Anwendung vorgeschlagene Aufgabe selbständig und fristgerecht zu lösen mit Hilfe der im Studium erworbenen Kompetenzen, der wissenschaftlichen Literatur sowie der im Kooperationsunternehmen erworbenen Fertigkeiten und Kenntnisse. Die Bachelorarbeit wendet die im Studium erworbenen Fach- und Methodenkompetenzen unter Einbeziehung der im Studiengang erworbenen Fähigkeiten in experimenteller, theoretischer oder konstruktiver Art an. Sie kann daher aus einer beliebigen Kombination dieser Möglichkeiten bestehen.
Die/der Studierende zeigt in einer schriftlichen Arbeit, dass sie/er durch Anwendung wissenschaftlicher Methoden Lösungen für komplexe, fachliche Probleme in seinem/ihrem Beruf erarbeiten kann. Sie/er versteht die wissenschaftlichen Grundlagen seines Fachgebietes und hat nachgewiesen, dass sie/er sie vertiefen und kritisch anwenden kann.
Die/der Studierende kann den aktuellen Forschungsstand in seinem Themenfeld darstellen.
Die/der Studierende hat in seiner Arbeit Problemstellungen analysiert und alternative Problemlösungen bewertet. Die/der Studierende kann selbständig Lernprozesse weiterführen und sich aktuelles Wissen aneignen und einordnen. Er kann fachbezogene eigene Lösungen formulieren und argumentativ vertreten. Die/der Studierende hat bewiesen, dass sie/er selbständig ingenieurmäßig arbeiten kann. Die/der Studierende kann ingenieurmäßige Arbeitstechniken und -werkzeuge unter den betriebs- bzw. branchenspezifischen und wirtschaftlichen Kriterien anwenden.
Da die Absolventen/innen dieses Studiengangs immer wieder mit der wissenschaftlichen Untersuchung betrieblicher Probleme konfrontiert sind, wird durch die Anfertigung und Präsentation dieser Arbeit sowohl die instrumentale als auch die systemische Kompetenz aufgebaut, da relevante Informationen gesammelt, bewertet und interpretiert und daraus wissenschaftlich fundierte Urteile abgeleitet werden, die gesellschaftliche, wissenschaftliche und ethische Erkenntnisse berücksichtigen.
[letzte Änderung 20.08.2025]
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Inhalt:
Die Studierenden bearbeiten im Block 6B (6. Semester) ein konkretes, betriebliches Problem und führen dieses zu einer Lösung. Hierzu wird eine schriftliche Arbeit, die Bachelorarbeit, erstellt, die sowohl von einem/r entsprechend qualifizierten, betrieblichen Betreuerin als auch von einem/r entsprechend qualifizierten Dozenten/in betreut wird. Gutachter/in der Bachelorarbeit ist der/die bereits zur Betreuung vorgesehene Dozent/in, der/die vom Prüfungsausschuss benannt wird.
Die Themen der Bachelorarbeit werden vom Betrieb vorgeschlagen und vom Prüfungsausschuss geprüft, genehmigt und ausgegeben. Die Bachelorarbeit wird im Betrieb durchgeführt.
Der Arbeitsaufwand umfasst 360 Stunden.
[letzte Änderung 20.08.2025]
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Weitere Lehrmethoden und Medien:
Berufspraktische Tätigkeit im Ausbildungsunternehmen (erarbeitend) und Anfertigung einer wissenschaftlichen Arbeit
[letzte Änderung 20.08.2025]
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Literatur:
[noch nicht erfasst]
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